Рефлексія. Модуль 11.

Під час цього модуля я:

• Обговорила шляхи демонстрації результатів учнівськихпроектів
• Підготувала свое портфоліо до презентації
• Прокоментувала Портфоліо інший учасників та отримала коментарі стосовно власного Портфоліо

Рефлексія. Модуль 10.

Здійснюючи фасилітацію за допомогою комп'ютерних технологій, я:

• Опрацювала документи для фасилітації
• Створила інструктивні документи
• Створила план впровадження проектів
• Оцінила створене Портфоліо за критеріями оцінювання

Рефлексія. Модуль 9.

На цьому модулі я:

• Виробила стратегії диференціації учнів у процесі роботи над проектом
• Запропонувала форми оцінювання для заохочення учнів цілеспрямованості у засвоєнні теми

Рефлексія. Модуль 8.

На цьому модулі я:

• Проаналізувала власну діяльність стосовно оцінювання процесу і результатів навчння учнів
• Розробила форми оцінювання прикладів учнівських робіт

Рефлексія. Модуль 7.

У цьому модулі я:

• Створила приклади учнівських робіт: презентації, блогу, вікі-статті
• Визначила статегії діяльності учнів

Рефлексія. Модуль 6.

Під час засвоєння даного модуля я:

• Продовжувала використовувати Інтернет для спіробітництва
• Навчилася давати у вікі-середовищі забраження та внутрішні посилання на вікі-статті
• Створила мережевий опитувальник для спілкування з учнями в Інтернеті
• Створила документ спільного редагування з різними рівнями доступу

Рефлексія. Модуль 5.

У цьому модулі я:

• Організувала пошук учнями ресурсів з обраної теми
• Забезпечила впровадження інноваційних технологій у засвоєнні теми
• З'ясувала шляхи використання Інтернету для проведення досліджень
• Ознайомилася з прикладами оцінювань Інтернет-ресурсів, ознайомила з ними учнів

Рефлексія. Модуль 4.

У цьому модулі я:

1. Ознайомилася з запитаннями формуючого оцінювання та інструментами і методами оцінювання.
2. Обговорила основні запитання та приклади завдань на дослідження учнів. 
3. Створила план оцінювання учнів.
4. Створила документи оцінювань.
5. Розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми (стартовій презентації)..

Рефлексія. Модуль 3.

У цьому модулі я:

• визначила навчальні теми для створення Портфоліо;
• з'ясувала вимоги навчальних програм та державних стандартів до обраної теми;
• визначила навчальні ціні, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення учнів;
• визначила Ключове та Тематичні питання проекту;
• сформулювала завдання для дослідження учнів у проекті.

Нанотехнології  - технології майбутнього

Стовбурова клітина кісткового мозку

Екстракорпоральне запліднення

Рефлексія. Модуль 2.

Я ознайомилася з МНП;
визначила навички, якими мають володіти учні з теми "Сучасні досягнення біологічних досліджень";
підібрала Інтернет-ресурси про метод проектів;
Створила власну колекцію закладок на сайти.

Рефлексія. Модуль 1.

Я ознайомилася з цілями та завданнями тренінгу;
навчилася працювати з ресурсами тренігу;
опрацювала структуру Електронного довідника;
створила персональну вікі-сторінку;
створила власний блог.
Мої враження: занурення у світ вікі дає можливість інтегрувати освітню діяльність з біології із сучасними ІКТ на високому рівні